WWW.BIKINI-84.COM
Поисковые радиометры, Дозиметры, Радиационный контроль.
|
Метеорит-2
Московский
гидрометеорологический техникум
|
|
Моя
работа в Московском гидрометеорологическом техникуме.
|
Преподаватель по предмету
"Гидрометеорологические радиолокационные станции".
Автор Болгов Владимир Васильевич.
|
В период с 1985 по 1989
год (в эпоху М.С.Горбачева) я работал в Московском
Гидрометеорологическом техникуме преподавателем по предмету
"Гидрометеорологические станции" ( в обиходе у студентов этот предмет
назывался просто - "Станции".)
Работу эту я считаю самой интересной и трудной в своей жизни.
Постараюсь ниже изложить тот педагогический опыт, который я приобрел за
4 года, что работал в МГМТ.
Мне облегчало вхождение в новую специальность, то что я когда-то, в
начале 70-х годов учился в этом техникуме, знал многих преподователей,
которые в свое время учили меня. Ну и соответственно, я что-то еще
помнил про тот предмет, который мне пришлось преподавать.
|
|
Начало сентября 1985 года.
Понедельник. В пятницу был еще инженер, в шараге, где чисто мужской
коллектив, в рабочей комнате дым коромыслом, мат-перемат.
А в понедельник новый трудовой коллектив, в основном женский, учащиеся.
Первое занятие в группе 4Ар/с. Это номер группы - 4 - четвёртый
курс, А - на базе 8-и классов, р/с - радиотехническая специальность.
Сходил в учительскую, взял журнал, захожу в аудиторию.
Здороваюсь. Знакомлюсь с учащимися. Читаю по журналу фамилии, тот чья
фамилия звучит, встаёт - говорит "я".
Немного облегчало вхождение в работу, то что некоторых учащихся
я знал по турклубу, раньше ходили в походы.
Но двое решили позабавить коллектив и своих друзей. Две студентки
решили обменяться фамилиями. С большой теплотой вспоминаю их - это
Эллочка Шавидзе и Танечка Романова. У Эллы фамилия грузинская - а лицо
русское. Называю фамилию Романова, а встаёт Шавидзе, называю Шавидзе -
а встает Романова.
Я то их первый раз вижу. Первый день преподавателем.
|
|
Так проходит неделя. Но начинаю
понимать - что-то не то. По реакции учащихся. Тем более мне тогда было
не до того что бы разбираться кто есть кто. Надо было готовится к
занятиям. И готовится как следует. Писал подробный конспект на каждый
урок, на следующий год корректировал, а на третий год только
просматривал, перед занятием.
|
|
Короче первый год студенты
издевались ( в лучшем смысле этого слова) надо мной, а уж потом я
компенсировал.
Наконец я с обменом фамилий догадался. И однажды кого-то из них не было
на занятиях. И тому кого не было я поставил - 5 баллов, а кто был -
"н/б" - то есть отсутствовала. А "н/б" надо было закрывать. Вот это
девчат и добило. Подошли. Извинились. И занятия потекли своим чередом.
Студенты мне особых хлопот не доставляли. Сложнее было с коллегами
преподавтелями. К сожалению практически сразу не сложились отношения с
другим преподавателем по этой же дисциплине, назовем его N. Он
одновременно был секретарём партийной организации техникума. И как-то
он мне говорит, что это он, секретарь партийной организации, в
техникуме главный, а директор , так себе. А я всю жизнь
был беспартийный, и как то к партии относился как все. На предыдущей
работе, секретарь партийной организации Володя, мне всегда говорил:
"Болгов - в
партию ты вступишь только через мой труп". Да и в комсомол пришлось
вступать
только потому что, на работу не брали. Ну это другая история.
|
|
А началось с того, что в тот
год когда я начал работать в техникуме, в МГМТ была большая комиссия
с проверкой. Проверяющие ходили на занятия. Ко мне то же, хотя я
работал
только два месяца, - чего с меня взять. Кажется были сделаны замечания,
что в мой речи проскакивали какие-то непонятные слова. А чего тут не
понять.
Я же говорил, что до этого работал в чисто мужском коллективе.
Вернемся к комиссии. Перед комиссией Парторг мне и говорит, что
бы я оформил журнал радиотехнического кружка. А мне тогда было не до
факультативных занятий, мне бы с обычными занятиями разобраться. Я ему
говорю - никакого радиотехнического кружка нет, и журнал фиктивный
заполнять
не буду. Ну - тут вонь поднялась. Ты не патриот техникума. и т.д. Ну
как
всегда. Так с этого дня у нас с ним и не получилось взаимодействия.
Потом,
как руководитель цикловой комисси, он начал неожиданно приходить ко мне
на занятия, и выяснять, что сегодня по календарному плану одна тема, и
провожу занятия по другой теме. А такие накладки часто бывали, то
кого-то
заменяешь, то праздники, то еще что-то. Короче - одним можно - а другим
нельзя (молодым).
Прошел учебный 1985/86 учебный год.
|
|
Конфликтных ситуаций у меня со
студентами не было. Но один - два человека на госэкзамене у меня
получали 2 балла. Но не просто так - а исключительно за дело. И то,
когда потенциальный кандидат на двойку отвечал, я обычно покидал
аудиторию, и вердикт выносили председатель госкомиссии и зам директора.
Это было полезно в профилактических целях - если я говорил, что:
"Уважаемые студенты, если кто из вас будет лениться, пропускать
занятия, и т.д. то тот може рассчитывать не получить диплом об
окончании техникума." - то эти слова воспринимались серъезно.
|
|
Мои студенты были очень добрые
люди. Вспоминаю декабрь 1987 года. 7 декабря произошло землятресение
в Армении. 8 декабря. У меня занятия по "Станциям". Перемена. Сижу за
столом, листаю журнал. Заходит кто- то (уже и не помню) из турклуба, и
говорит: "Сегодня вечером летим в Спитак. Боря Абрамкин (это мой
товарищ)
всё организовал. Вечером самолёт из аэропорта Чкаловское." Мои студенты
слышат эти слова. Пока я разговариваю, с коллегой, за спиной слышу
слова
моих "любимых" учеников: "По ТВ сказали что там могут начаться
эпидемии,
так как нет воды, и Болгов может и не вернуться" . Но я вернулся. И три
человека были отчислены из техникума. С ними никто из преподавателей не
хотел возится, все согласны были поставить по 3 балла, только бы с ними
не возится. А меня они достали. Я в кабинете у директора собрал всех
преподавателей,
кто в этой группе вёл занятия, пригласил троицу. Говорю Директору - я с
ними работать не буду. У кого есть желание - работайте. В ответ тишина.
Директор говорит завучу - тогда готовте приказ на отчисление. Всё.
|
|
Пока поднимался с первого этажа
(где кабинет Директора) на четвёртый (где моя аудитория) информация
достигла моих учащихся. Захожу в аудиторию - все сидят тихо. И проблем
больше не было.
Так четыре года преподавательской деятельности и прошли.
Зимой ходил со студентами в лыжные походы, точно не помню в каком году
- я водил их в Карпаты. От станции Бескид через Главный хребет,
затем в Мукачево. Погода стояла великолепная.
В 1987 году студентов водил в горный поход на Тянь-Шань. Ущелье
Кегеты, Сусамырская долина, ущельё Аламедин.
Позже выложу фотографии с этого похода.
|
|
В принципе проблем больших со
студентами не было. Только не большие с блатными. Одна студентка (у неё
мама была кажется членом райкома партии) на занятиях, что бы все
слышали, мне однажды заявила: Сейчас приедет моя мама - она тут
разберётся. Но это
было только один раз.
Любимые слова студентов в мой адрес: "Вас будут ругать за двойки". На
что я им отвечал: "Я за этот стул не держусь (имеется ввиду рабочее
место), могу покинуть в любое время, а на мое место найти человека на
эту должность трудно." Это их очень разочаровывало.
Каждый год в те времена (во времена Советской власти) студентов
посылали на картошку в колхозы и совхозы. Убирать картошку, свеклу,
капусту,
морковку и т.д.
|
|
|
|
| Командировка на
аэрологические
станции Казахстанского управления гидрометслужбы, где студенты МГМТ
проходили производственную практику. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- С которыми ездил на картошку:
|
|
- С которыми я ходил в горы:
|
|
|
|
|